Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Разработка урока по теме "Положение человека в системе животного мира". 11 класс
12 ноября 2014
Данная разработка включает в себя конспект урока, рабочий лист учащихся с заданиями к уроку, дифференцированное домашнее задание, презентацию.Тип урока: изучение нового материала.
differentsirovannoe-domashnee-zadanie-k-uroku.docx
rabochij-list-uchaschihsya-k-uroku.docx
polozhenie-cheloveka-v-sisteme-zhivotnogo-mira.ppt
konspekt-uroka-polozhenie-cheloveka-v-sisteme-zhivotnogo-mira-11-klass.docx
zadanie-3-v-gruppah-11-klass.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Разработка урока предназначена для учащихся, изучающих предмет биологии на базовом уровне. На данном уроке на основе общего, особенного и единичного повторяются, обобщаются и систематизируются знания учащихся об эволюции органического мира и ее результатах.
Урок позволяет учащимся постигать многообразие и взаимосвязь явлений природы.
Урок построен на основе компьютерных технологий с использованием презентации.
Раздел: Разработки Уроков
Данный урок разработан в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО. Урок направлен на изучение нового материала. Использованы следующие формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, работа в группах. Применены технологии проблемного обучения, технологии развития критического мышления.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
