Аннотация
Урок: « Строение клетки. Оболочка клетки. Органоиды».
составлен по учебнику В. Н. Пасечника и проводится в 10 классе. Включает в себя историческую справка об ученых, внесших большой вклад в изучение клетки, представленный в виде презентационного материала. Предполагает самостоятельную работу с учебником, работу по проблемным вопросам и закрепление в виде мини-теста. Во время работы используется ИКТ «Просвещение».
Урок: «Умейте сказать: Нет!» проводится по программе: «Основы здорового образа жизни»-9 класс и выполняет основную цель: совершенствование знаний, умений и навыков социализации с элементами коррекции и направлен на формирование здорового образа жизни; разрушение установок аддиктивных форм поведения; воспитание патриотизма, любви к близким, сопереживание и развитие чувства гордости за своих соотечественников. Представлен интересный местный и исторический материал по проблеме профилактики, представленный в приложении, которое имеет каждый ученик на начало урока. Ход урока предполагает выявление ассоциаций у детей относительно рассматриваемой проблемы.
Урок: Заочная экскурсия в природу: «Адаптация организмов» (11 класс) составлен по учебнику В. Н. Пасечника и направлен на формирование навыков получения информации из различных источников, умения сопоставлять и анализировать изучаемый материал. Использование на уроке ролика: «Природа Новобурасского района» прививает любовь и уважение к родному краю и работу с лицензированным учебным диском: Л. Г. Прилежаева, Е. С. Стефанова, Т. Л. Панина и др. «Интерактивный курс биологии 10-11класс» Школа «Просвещение», образование медиа. Работа на уроке предполагает работу по группам. Урок разработан в рамках методической разработки с использованием ИКТ.
биология 9-11классы (строение клетки,адаптация, профилактика наркомании).rar.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Задачи урока: продолжить формирование представлений о грозных явлениях природы на примере извержения вулканов; познакомить учащихся с причинами и последствиями извержений вулканов, с действующими и потухшими вулканами.
Оборудование: физическая карта полушарий; картины, рисунки учебника, атлас и контурные карты по природоведению; видеофрагменты «Вулканы»; компьютеры, учебные диски.
Игра проводится в два тура. Учащийся выбирает один из вопросов, предложенных на доске, указав при этом сумму выбранного вопроса и его тематику. Если ученик не знает ответа на вопрос, то право ответа передаётся другому игроку, тому, кто раньше поднял руку. Учитель на доске в таблице по ходу игры отмечает крестиком те вопросы, которые были уже выбраны. Оценка за работу на уроке зависит от суммы баллов, заработанных во время игры.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: