«Самое прекрасное создание природы» Цветок. Строение и значение цветка. Цель урока: сформировать у учащихся знания о строении и функциях цветка как о генеративном органе покрытосеменных растений. Задачи: Развивающие: • формирование умений анализировать, выделять отличительные особенности в строении цветка различных групп растений, развивать логическое мышление; • продолжить формирование умений работать с натуральными объектами; • развитие познавательного интереса. Образовательные: • обеспечить усвоение учащимися знаний о строении цветка; • сформировать понятия «обоеполые» и «однополые» цветки; • продолжить умение работать с учебником, рисунками; • формировать навыки работы с раздаточным материалом; Воспитательные: • воспитывать позитивное отношение к живой природе; • прививать навыки коммуникативного общения, развитие чувства прекрасного. Эпиграф к уроку: «Давай пройдемся медленно по лугу! И «Здравствуй» скажем каждому цветку, Я должен над цветами наклониться Не для того, чтоб рвать их иль срезать, А чтоб увидеть добрые их лица И доброе лицо им показать. С.Вурун
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок построен с использованием элементов технологии проблемного обучения, что придаёт полученным знаниям особую ценность открытия.
Тема урока «Водоплавающие птицы». 8 класс. Цель: дать представление о водоплавающих птицах. Задачи: формирование умения работать с текстом (находить ответы на вопросы в прочитанном тексте, находить дополнительный материал при составлении сообщений о птицах); коррекция мыслительной деятельности (умения сравнивать, обобщать) через сравнение видов и групп птиц; расширение словарного запаса при изучении новых слов (понятий); воспитание бережного отношения к водоплавающим птицам и к природе в целом.
Ведущая цель урока: воспитание нового поколения жителей Земли, для которого чистый воздух и чистая вода должны стать более ценными, чем сиюминутная коммерческая прибыль в ущерб всей планете. Для достижения цели нами поставлены следующие задачи: 1. Учебные: - формирование целостного представления о природе и ее многообразии; - обучение оформлению результатов своей работы. 2. Развивающие: - развитие познавательного интереса; - развитие аналитическое и критическое мышление учащихся в процессе творческого поиска и выполнения учебных исследований; - развитие логического мышления (анализ, сравнение, обобщение); - развитие навыков по применению эколого-биологических знаний на практике. 3. Воспитательные: - воспитание экологической грамотности; - формирование нравственных качеств учащихся. Тип урока: урок – семинар
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее