дать представление об эпистолярном жанре, познакомить с правилами написания личного письма, научить писать письмо личного характера; - развивать орфографические и пунктуационные навыки, развивать интерес к эпистолярному жанру и услугам почтовой связи; - воспитывать любовь к русскому языку, уважение к человеку, правила вежливого обращения, письменную монологическую и диалогическую речь.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Пояснительная записка к методической разработке урока Тип урока: комбинированный Цель: 1. Расширить знания по теме; 2. Развивать орфографическую зоркость; 3. Воспитывать интерес к предмету, Задачи:  Повторить изученные сведения по теме «Числительное»;  Отработать навыки склонения числительных;  Продолжить работу по формированию информационной культуры школьника (работа со словарём, учебником);  Развивать навыки работы с ПК на уровне пользователя
Конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Что..Союз, местоимение или частица? (Омонимичность слова «что»)».Цель урока: Через исследовательскую деятельность научиться различать омонимичные части речи на примере слова «Что».
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее