Разработки уроков : 1." Имя прилагательное"-6 класс. 2. Сочинение -описание скульптурного произведения на тему " История одного памятника"

05 февраля 2011
Разработки уроков : 1." Имя прилагательное"-6 класс. 2. Сочинение -описание скульптурного произведения на тему " История одного памятника"
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный урок построен с использованием Рабочего листа, что помогает за 45 минут урока повторить большое количество орфограмм при подготовке детей к контрольному диктанту. Задания подобраны таким образом, чтобы в итоговой творческой работе ученик мог их применить. В уроке сочетается коллективный труд, индивидуальная деятельность и публичная. У моих учеников урок вызвал большой интерес и желание продемонстрировать классу свои способности как в грамотности, так и в творчестве.
Конспект урока русского языка в 9 классе(по программе В. Бабайцевой) Тема: Систематизация и обобщение знаний уч-ся по темам: «Орфография» и «Сложное предложение»

Цели: образовательные – познакомить учащихся с общим понятием глагол, вопросами, на которые он отвечает, действиями, которые он называет; распознавать глагол среди других частей речи; закрепить знания учащихся о пройденных частях речи; вырабатывать грамотное письмо; воспитательные – воспитывать интерес учащихся к предмету; бережное отношение к природе; коррекционно-развивающие – развивать связную устную и письменную речь; обогащать речь учащихся употреблением глаголов; развивать умение распознавать (выделять) глаголы в тексте, мелкую моторику рук. Словарь: сосняк Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, индивидуально-дифференцированные карточки.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее