1. Антонюк Ольга Степановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №1 имени А.А.Иноземцева» г.Братска
2. Урок по предмету «Русский язык», 6 класс, разработан по технологии развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП). Данная технология ориентирована на развитие личности каждого ученика, ибо изучение предметного материала осуществляется на основе субъектного опыта ребёнка в контексте системно-деятельностного подхода. Работа по данной технологии способствует развитию как личностных, так и метапредметных компетенций (универсальных учебных действий), являющихся одним из важнейших компонентов современного образования.
3. Тема урока: «Имя числительное как часть речи»
4. Тип урока: Изучение нового материала. Первый урок темы «Имя числительное».
5. УМК В.В. Бабайцевой, Г.К. Лидман-Орловой, Е.И. Никитиной
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Конспект разработан с учетом двуполушарного подхода в обучении русскому языку, методические комментарии присутствуют. Можно проводить урок без опоры на латеральный фенотип учащихся. Урок составлен по учебнику "Русский язык 5 класс" под редакцией Шанского.
Тема: Определительные местоимения
Цели: - образовательные: повторить и систематизировать полученные ранее знания о местоимении; познакомить с новым разрядом местоимений – определительными; показать отличительные особенности определительных местоимений: грамматические признаки, синтаксическую роль в предложении; научить находить определительные местоимения в тексте; формировать орфографическую зоркость обучающихся.
- развивающие: формировать коммуникативную и лингвистическую компетенции обучающихся; развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать); вырабатывать умение практического применения полученных знаний на практике.
- воспитательные: воспитывать активное и сознательное отношение к изучению русского языка..
Оборудование: Учебник, раздаточный материал, дидактический материал, интерактивная доска(презентация).
Тип урока: урок «открытия» нового знания.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: