Синтаксический разбор сложного предложения

Урок в форме практикума с обязательными структурными элементами: повторение теории и алгоритмов выполнения практический заданий; собственно практикум; контроль; домашнее задание. Кроме вузовских технологий, в момент повторения теоретической части использованы элементы концентрированного обучения: ученики должны проговорить в парах, проверяя друг друга, правила, касающиеся вводных конструкций; затем спрошены были ребята, которые ответили теорию перед классом, а затем какие-то моменты, особенно важные обобщил, уточнил учитель. Также использованы технологии дифференцированного обучения – в карточках с контрольным заданием.

обобщение, повторение материала, изученного в разделе; совершенствование знаний учащихся. Формирование умений применять приёмы: a) Сопоставление; b) Доказательства; c) Обобщения; d) Переноса знаний в новую ситуацию. Развитие устной и письменной речи учащихся. Воспитание культуры умственного труда; воспитание любви и уважения к русскому языку.