Открытый урок по теме "Словосочетание" в 5 классе

открытый урок в 5 классе_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Урок русского языка по теме «Систематизация и обобщение изученного о глаголе» в 6а классе последний из трех уроков обобщения и систематизации знаний. Он, как и предыдущие уроки, подготавливает учащихся к выполнению контрольной работы по теме «Глагол». Тип урока – обобщение и систематизация знаний, вид урока – урок-лабиринт. Ставилась интегрирующая цель: - систематизировать и обобщить полученные в 5-6 классах сведения о глаголе (его грамматических признаках, правописании); - проверить умение определять морфологические признаки глагола; - определить уровень знаний по теме «Глагол», подготовиться к контрольной работе; - развивать навыки самоконтроля, взаимоконтроля; - воспитывать толерантность. Каждый этап урока начинается с указания цели и порядка действий; заканчивается - контролем, позволяющим установить успешность обучения.

В разработке урока «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными» в 9 классе особое внимание уделяется технологии развития критического мышления, одной из самых современных технологий, которая способна решать задачи современного образования. К уроку прилагается и презентация.
Данный урок может быть проведён по теме «Причастие» по учебнику для 7 класса общеобразовательных учреждений М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, а также В.В. Бабайцевой. -Использование ИКТ. Цели и задачи урока: - развитие орфографической зоркости (умение обнаруживать орфограмму, указывать способ применение правила, Выделять графически условия выбора орфограммы); - развитие навыков самоконтроля во время письма; - развитие речи и воспитание эстетического вкуса (на материале единой речевой темы урока «осень глазами поэта и художника».
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее