Обобщающий урок по теме "Однородные члены предложения"

Раздел: Разработки уроков

1) создать условия для знакомства с новым опознавательным признаком – наличием [ц] перед гласным, с правописанием ы – и после ц; 2) учить правильно обозначать орфограмму; 3) повторить правописание о – ё после шипящих в корне слова, безударных гласных корня, окончаний существительных, приставок на з – с, пунктуацию в сложносочиненном предложении; 4) содействовать развитию внимания, памяти, логического мышления, умения сравнивать, классифицировать, обобщать; повторить сведения по фонетике, орфоэпии, морфемике, морфологии, орфографии. 5) вызвать интерес к урокам русского языка.

Раздел: Разработки уроков

Урок проходит в игровой форме `игра по станциям` в кабинете ( станция-стол), каждый ребёнок имеет возможность получить задание по своему желанию и способностям Цель: обобщить и закрепить знания по теме; проверка сформированности знаний по теме (контроль за сформированностью умений и навыков)

Раздел: Разработки уроков

Повторение и обобщение изученного материала по разделам «Фонетика», «Морфемика», «Орфография», «Синтаксис» в рамках 4-го класса;