Цель урока: Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному осмыслению понятий: синонимы, синонимический ряд; обеспечить восприятие и понимание смысловых стилистических различий синонимов; создать условия для использования синонимов как средства связи предложений в тексте; закрепить умения работать с книгой, словарем, компьютером; воспитывать бережное, внимательное отношение к слову. Знать: определения синонимов, различие синонимов оттенками эмоциональной окраской и стилевой неоднородностью, словари синонимов, роль синонимов в речи. Уметь: подбирать синонимы к данному слову, использовать синонимы в речи в соответствии с их стилистическими особенностями, пользоваться словарем синонимов.
Урок по УМК Т. А. Ладыженской. Данный урок первый по теме «Лексикология». Специфика урока в использовании элементов технологий проблемного диалога. Форма проведения урока - урок открытия новых знаний. На уроке решались образовательные, воспитательные и задачи развития, УУД. Основные этапы урока соблюдала. Стержневым моментом было решение проблемы.
Урок- исследование по теме "Отличие деепричастий от наречий"( Русский язык, 7 класс) Материалы содержат описание урока и презентацию к нему.
Автор - Савельева Наталья Борисовна, учитель русского языка ГКОУ "Турунтаевская СКОШИ VIII вида"
No comments