Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация»(5 класс)

Раздел: Разработки уроков

Организация работы для открытия и закрепления нового материала Знакомство учащихся с новой орфограммой – «Правописание и–ы после ц», обозначением данной орфограммы; работа по формированию орфографической зоркости учащихся

Раздел: Разработки уроков

Третий урок проходит тоже с применением мультимедиа продукции, на котором проверяются знания учащихся, полученные на первых двух уроках по темам «Понятие о глаголе» - имя урока «Глагол по - дальневосточному» и «Инфинитив» - имя урока «Инфинитив в музеях Хабаровского края». Начало урока - приложение №1, где предлагается назвать предмет и его назначение. Домашнее задание учащихся проверяется тестом «Конструктор тестов» по теме «Глагол. Инфинитив» (Приложение №2). При изучении нового материала используются видеоролики «Осень», и закрепление проходит с опорой на видеоролики «Зима, весна» с выполнением разноуровневых заданий.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок по теме "Синонимы и их употребление в речи" проводится с привлечением разных литературных текстов (Некрасов, Мамин-Сибиряк и др.), но объединенных одной темой, используется музыкальный фрагмент (П.Чайковский "Времена года"), разгадывается ребус, читаются скороговорки, проведена предварительная работа (учащиеся поработали с учителями -предметниками и со словарями, выясняя информацию о слове "заяц", происходит знакомство (с помощью фото)с памятниками зайцу. Обработка на уроке такого большого объема материала возможна благодаря использованию ИКТ. Дети легко усваивают новый материал и самостоятельно делают выводы по теме урока, учатся оценивать и анализировать свою работу.