Урок на тему «Неопределенные местоимения» в системе уроков «Местоимения» традиционно сложен. Предлагаю, используя технологию В. Зайцева, построить урок по следующей схеме: МОТИВАЦИЯ РЕПРОДУКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТВОРЧЕСТВО
В занимательной форме учащиеся узнают историю появления первых писем,обучаются правильному оформлению дружеского письма.
Данную презентацию можно использовать в 9 классе при объяснении нового материала по темам «Виды сложных предложений». В презентации есть теоретический материал, она включает тренажёры для учащихся на первичное понимание темы. Позволяет также проверить знания учащихся при выполнении самостоятельных и контрольных работ. Можно использовать её и при обобщении материала по теме.
No comments