Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Тип урока: изучение нового материала. Примеры для анализа: из книги К.Г. Паустовского "Золотая роза", из книги Е. Пермяка "Избранное"
Урок разработан на основе проблемно- диалогической технологии в Образовательной системе «Школа 2100», основными этапами которой являются: - постановка учебной проблемы; - формулирование проблемы, планирование деятельности; - поиск решения (открытие нового знания), формулирование правила (определения); - развитие умений – применение нового знания
Цель данного урока: познакомить ребят с историей письма, его разновидностями, структурой; научить писать письма.
No comments