Методическая разработка. Таблица языковых средств (клише) для работы над сочинением-рассуждением ЕГЭ по русскому языку.

04 марта 2011
Информативный материал, отражающий все требования критериев оценки части 3 (С) ЕГЭ по русскому языку. Может быть использован как обучающий и как контрольный при подготовки к сочинению-рассуждению.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Дифференцированный подход к обучению предполагает создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих учителю в цельном классном коллективе работать с типологической группой учащихся, объединённых общими психологическими особенностями.
Предлагаемые разработки уроков развития речи в 5,6,8,9 классах. Данные работы разработаны на основе здоровьеразвивающих технологий, формируют лингвистическую компетентность, показывают интегрированность русского языка и литературы, способствуют формированию четкой гражданственной позиции, помогут учителю русского разнообразить свою педагогическую копилку, увлекут изучением предмета.

Использование на уроках изучения сложного предложения дидактического материала позволит: - отработать умение определять грамматическую основу предложений; - отражать структуру сложных предложений в составлении линейных схем; - отработать навыки постановки знаков препинания; - активировать все виды памяти; -тренировать навык задавать вопрос от главного предложения к придаточному; - отработать навык различать предложения с однородными членами и сложные предложения; - развивать навыки устной и письменной речи.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее