История языка. Ломоносов в истории русской орфографии
Не секрет, что наши ученики на экзамене стоят перед вопросом: "Что требуется отыскать?" Задание А 10 и В 2 требуют от выпускника определить (найти) часть речи. Самыми ошибкоопасными становятся темы "Местоимение" и "Причастие".Предложенный материал должен сориентировать наших детей и, может быть, уменьшить факт ошибки
Мультимедийная презентация в формате Power Point по теме «Орфографическая разминка». Данная презентация составлена для проведения одного из уроков по русскому языку в 10 классе ("Научный стиль речи"). Уроки основаны на повторении обобщённой темы "Функциональные разновидности языка. Стили речи", также заключает в себе отработку умений и навыков по орфографии (правописание словарных слов) и лексики (определение лексических значений слов), что играет немаловажную роль для развития речи учащегося. Основной целью работы является повторение на основе ранее изученного материала всё о научном стиле речи и его признаках. Это в некоторой степени интегрированный урок, в котором сосредоточены элементы и понятия с предметами по химии, физике. Поэтому ученик должен не только научиться определять научный стиль речи, но и по ходу изучения материала вспомнить термины по химии, физике и другим предметам, изучаемым в школе. Занятие предоставляет возможность всесторонне развивать интеллектуальный потенциал учащегося, закрепить знания по пройденным темам.
No comments