Особенности формирования способов и приемов коммуникативно-речевых УУД на уроках русского языка. Методические рекомендации использования указанных способов и приемов, а также практические примеры упражнений, способствующих формированию коммуникативно-речевых действий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Современным школьникам становится трудно выделить главное, важное, направить свои мысли в нужное русло. Для того, чтобы повысить уровень интеллекта школьника, развивать в нем творческий потенциал, речь и культуру общения, существует множество различных методик. Одна из них – свободное письмо.
Проект "Говорим по - русски!" задуман с целью создания среды для повышения уровня речевой культуры населения в городе Лесосибирске. Население нашего города около 75 тысяч человек. Это работники двух лесодеревообрабатывающих комбинатов, студенты двух высших учебных заведений, медицинского училища, средних учебных заведений и колледжей. Проведением ряда мероприятий в рамках проекта нам хотелось привлечь внимание общественности к проблемам русского языка. Ведь в настоящее время общественность волнует состояние уровня национальной речевой культуры, поскольку «великий и могучий» русский язык претерпел значительные изменения: язык «улиц» (нецензурная и жаргонная лексика) часто звучит не только в повседневной жизни, но и в средствах массовой информации, в речи политиков, в художественной литературе.
О негативных изменениях в речевой культуре можно говорить много и долго. Учителя МОУ "Лицей" г. Лесосибирска внесли свой вклад в дело общенациональной значимости.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: