Программа курса по выбору «Речевой этикет» . Автор : Герасимова Галина Васильевна, учитель высшей категории, победитель конкурса "Лучшие учителя РФ ".

Актуальность курса продиктована снижением нравственности и воспитанности населения, в связи с чем затрудняется как социальная адаптация выпускников школы, не владеющих речевым этикетом ( да и этикетом вообще) как неотъемлемой частью современной общественной жизни, так и успешность в выбранной ими профессиональной деятельности. Курс предлагается учащимся 8-х или 9-х классов, но может быть полезен старшеклассникам и взрослым. Количество часов – 34, 1 час в неделю. Курс интегрирован, отражает межпредметные связи этики, риторики, лингвистики, психологии.
Элективный курс Этикет.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Цель: Патриотическое воспитание обучающихся. Задачи: • Комплектование, систематизация, хранение материалов из жизни школы, города, России. • Оформление стендов, экспозиций. • Поисковая работа. • Проведение мероприятий в помещении музея (конференции, встречи, «круглые столы», беседы, классные часы, уроки). • Привитие детям бережного отношения к историческим ценностям, героической славе русского народа. • Увеличение объема знаний обучающихся в области истории и географии, культуры города Валуйки и Валуйского района
Раздел: Иное

Совершенствование обучения русскому языку в 5 – 9 классах самым тесным образом связано с решением такой сложной и крайне важной проблемы, как дифференциация.

Раздел: Иное
Наш подход к проблеме исторически реальной глобализации и возможных ей альтернатив, включая и искореняюще-объемлющие альтернативы неприемлемым вариантам глобализации, приводит непосредственно к вопросу об объективном — т.е. предопределённом Свыше для человека и человечества в целом — Добре, и соответственно — об объективном Зле.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее