Актуальность курса продиктована снижением нравственности и воспитанности населения, в связи с чем затрудняется как социальная адаптация выпускников школы, не владеющих речевым этикетом ( да и этикетом вообще) как неотъемлемой частью современной общественной жизни, так и успешность в выбранной ими профессиональной деятельности.
Курс предлагается учащимся 8-х или 9-х классов, но может быть полезен старшеклассникам и взрослым.
Количество часов – 34, 1 час в неделю.
Курс интегрирован, отражает межпредметные связи этики, риторики, лингвистики, психологии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Любое сочинение пишется в определённом жанре. До сегодняшнего времени школьное сочинение представляло собой в основном аналогию литературно-критической статьи. Сегодня же учащиеся должны овладеть не только умениями и навыками писать сочинение в жанре литературно-критической статьи, но и такими жанрами, как эссе, дневник, реклама, эпистолярный жанр, а также составлять речь, произнесённую при открытии памятника писателю или поэту. Актуальность овладения вышеуказанными жанрами сочинения очевидна.
В презентации подобран материал по словарной работе с учащимися 6 класса ( 1 и 2 четверти) с интеллектуальной недостаточностью коррекционной школы. Материал содержит перечень изучаемых словарных слов, их значение, наглядный материал, задания для учащихся, проверочные работы.
Данный мастер - класс знакомит с использованием анализа текста произведения как средством постижения его художественной ценности, помогающей духовному становлению и развитию личности.
Эту методика очень важной, ведь сегодня, когда из важнейших проблем нашего общества является возрождение духовности, у нас, учителей-словесников есть богатые возможности для того, чтобы сделать уроки литературы уроками нравственности, добра и красоты. Наши уроки литературы должны стать для обучающихся уроками «нравственного прозрения» .И глубочайший нравственно-эстетический потенциал русской литературы дает нам для этого основания.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: