«Аксиология романа Э.М. Ремарка «На Западном фронте без перемен»

28 января 2015
Цель урока: Продолжить знакомство учащихся с творчеством Эриха Марии Ремарка через выявление в его произведении аксиологии, формирующей целостного человека, стремящегося возвращению ценностного мира. Задачи урока: - обучать приёмам анализа текста художественного произведения; - развивать творческое мышление и навыки письменной речи; - формировать умение чувствовать глубину художественного текста. Эпиграф к уроку: Эта книга не является ни обличением, ни исповедью. Это только попытка рассказать о поколении, которое погубила война, о тех, кто стал её жертвой, даже если спасся от снаряда. Эрих Мария Ремарк
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Форма урока: ролевая игра в форме заседания редакционной коллегии по созданию литературно- художественного альманаха Цели урока: закрепить начальные умения и навыки литературного анализа поэтического текста; развивать творческие способности обучающихся, навык отбора, систематизации материала на предложенную тему; познакомить с проектной деятельностью; развивать ассоциативное мышление; воспитывать любовь к родному краю и бережное отношение ко всему, что нас окружает.
Урок по повести Р. Баха "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" с презентацией

Среди наиболее эффективных форм работы при системно-деятельностном подходе являются интегрированные уроки, которые создают особые условия для его реализации, именно поэтому сегодня им отводится достойное место в работе учителя. В моей практике - это бинарные уроки с учителями английского языка и информатики.Стандарты нового поколения также требуют, чтобы акценты в образовании были смещены на активную деятельность. Поэтому считаю успешными такие уроки русского языка и литературы, когда у детей в процессе обучения возникает личная цель познания, а её реализация необходима и для формирования исследовательских способностей, что, разумеется, будет способствовать становлению активной личности с критическим мышлением.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее