Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний.
Цели урока Воспитательные:
• Способствовать воспитанию духовно развитой личности, формированию гуманистического мировоззрения.
Развивающие:
• Способствовать развитию критического мышления, интереса к литературе сентиментализма.
Образовательные:
• Кратко ознакомить учеников с биографией и творчеством Н.М.Карамзина, дать предать представление о сентиментализме как литературном направлении.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
1) проанализировать рассказ “Облако, озеро, башня”: определить авторский замысел, наблюдая за символами и деталями; выяснить особенности поэтики прозы Набокова и актуальность его произведений в 20-21 веках;
Задачи урока: 1) использовать методику «опыт медленного чтения»;
2) развивать навыки анализа прозаического произведения;
3) воспитывать гражданскую позицию учащихся: отношение к свободе выбора человека и национальному вопросу.
Данная разработка представляет собой сценарий урока по технологии РКМЧП. Выбранная тема позволяет продемонстрировать выполнение 3-х основных этапов урока по данной технологии. Примечание: Жанры древнерусской литературы изучались, начиная с 5 класса.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: