Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тема урока: "Русские поэты о родине, родной природе и о себе. Времена года в искусстве"
Тип урока: применения знаний в новых условиях.
Цель урока: сформировать представление о художественном произведении как о звене единой художественной системы.
Задачи урока:
1. Образовательные: формирование у учащихся представление и близости лирического произведения к изобразительному и музыкальному искусству;
2. Воспитательные: воспитание чувства прекрасного, поэтической зоркости,
3. Развивающие: совершенствование умений учащихся по проведению анализа лирического произведения.
М. Горький. Слово о писателе. Автобиографический характер повести «Детство». Изображение «свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин.
Цель: углубить знания учащихся о понятии «автобиографическая повесть»;
совершенствовать умения анализировать прочитанное, характеризовать героев, объяснять причины их поступков;
отрабатывать навыки пересказа эпизодов, выделения важных событий в произведении;
развивать логическое мышление, связную речь;
воспитывать человечность, отзывчивость, чуткость.
Цели урока:
1) знакомство с понятиями «пространства» и «времени»;
2) анализ представлений о времени и пространстве в эпоху Ренессанса на примере фрески Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» и сонетов Уильяма Шекспира;
3) воспитание способности видеть идеи в самых разнообразных видах искусства.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: