Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы (по рассказу А.В.Костюнина "Совенок").

Раздел: Разработки уроков

на материале блока уроков по произведений В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой" демонстрируются методы и приемы, позволяющие активизировать познавательную активность учащихся на уроках литературы за счет исследовательской направленности урока

Раздел: Разработки уроков

Данный урок создаёт условия для: 1) расширения читательского кругозора: знакомство с творчеством А.М. Ремизова, с фактами его биографии, с его произведениями мифологической тематики; 2) проникновения в творческую лабораторию художника слова; 3) рассмотрения произведения, творчества автора в контексте русской и мировой культуры, установления интегративных связей произведения с представлениями древних славян о природе, с особенностями быта, обычаями, обрядами наших предков, с музыкой, поэзией и живописью «серебряного века» русской культуры.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: интерпретировать художественный текст. Задачи урока: Образовательная: познакомить учащихся с краткими биографическими сведениями В. Высоцкого, его поэзией и песнями, раскрыть незаурядную натуру поэта, стилевое богатство и своеобразие его творчества; Развивающая: развивать навыки целостного анализа лирического произведения; умение самостоятельно мыслить, рассуждать, аргументировать свою позицию; развивать познавательный интерес к предмету через лингвистическую, языковую, коммуникативную, культуроведческую компетенции различными средствами и способами. Воспитательная: воспитывать уважение к человеку труда, профессии нефтяника.