Многоуровневое понимание слова "дом" в литературе Серебряного века, связь с историей и живописью. Выход на сочинение-эссе.
Урок посвящен произведению древнерусской литературы. Предусматривает знакомство с автором, глубокий анализ текста, характеристику героев. Призван решать многие задачи:познакомить учащихся с особенностями произведения, относящегося к агиографической (житийной) литературе: проследить путь становления нового героя, приведший к открытию характера в литературе. Ориентирован на нравственное воспитание и духовное образование учащихся, восстановление генетической и исторической памяти, на повышение речевой культуры учащихся.
Цель урока: работать над выразительностью чтения учащихся; соблюдение интонации; умение выделять главную мысль; развитие мышления; воспитание мотивации и учению путем выработки интересного мастерства.
No comments