Урок- исследование "Стихотворение в прозе И.С. Тургенева "Как хороши, как свежи были розы..."

Сравнительный анализ стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Как хороши, как свежи были розы...". Развитие навыков исследовательской работы, сравнительного анализа текста, работы с дополнительной литературой; углубление представлений о жанре стихотворения в прозе, знаний о мастерстве И.С. Тургенева; раскрытие идейно-художественного своеобразия стихотворения в прозе И.С. Тургенева «Как хороши, как свежи были розы…»; соприкосновение с поэтическим миром И.П. Мятлева, И. Северянина.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок -презентация в 5классе «В гостях у зимней сказки» по стихотворению А.с.Пушкина "Зимнее утро" Цель урока познакомить учащихся со стихотворением Пушкина; научить учащихся выразительно читать и умению анализировать стихотворение ;совершенствовать знания о выразительно-изобразительных средствах , как эпитет, сравнение ; воспитать чувство прекрасного.
Интегрированный урок внеклассного чтения нацелен на развитие читательского кругозора и формирование читательской компетентности выпускников на примере произведений русской классики, развитие поисково- исследовательских компетентностей. Работа в группах организована по следующим произведениям:«Метель» А.С. Пушкина, «Слепой музыкант» В.Г.Короленко, «Крейцерова соната» Л.Н.Толстого,«Гранатовый браслет» А.И.Куприна. Работая по маршрутному листу-памятке, выпускники закрепляют все этапы учебного исследования.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее