Карточки для учащихся при изучении лирики А.Блока - Разработки уроков - Литература - Гуманитарные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Пример предлагаемых карточек: №1 Проследите за эволюцией (развитием) лирического героя цикла «Стихи о Прекрасной Даме» (1904г.) (Лирический герой – это тот, чьи мысли и чувства выражены в стихотворении). Выпишите цитатный материал. №6 Согласны ли вы с утверждением, что эволюция лирического героя трилогии такова: влюблённый рыцарь, смиренный инок…ожидающий Встречи и высокого служения…соприкоснувшись с миром действительности, подвергается нравственным испытаниям…воин, готовый противостоять несовершенству мира…одинокий, переживает собственную греховность, усталый? Докажите свою точку зрения текстом. Каково логическое завершение пути лирического героя?

a-blok-izucheni-liriki-kartochki.docx

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Урок по теме "Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина".

Раздел: Разработки уроков

Тема: Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. Цель урока: Раскрыть художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина. Словарная работа: Гротеск — тип художественной образности, основанный на фантастике, схеме, гиперболе, причудливом сочетании и контрасте фантастического и реального, трагического и комического, правдоподобия и карикатуры. Гротеск — изображение действительности в преувеличенном, уродливо- комическом виде, переплетение реального и фантастического, страшного со смешным. Оборудование: тексты сказок, книга^М.Е. Салтыков-Щедрин в портретах, иллюстрациях, документах* плакаты.

Урок по творчеству А.Ахматовой

Раздел: Разработки уроков

Судьба трагическая ,судьба победоносная ....по творчеству А.Ахматовой

Альбом. В. Дёгтев-50 лет.

Раздел: Разработки уроков

Альбом посвящен 50-ти летию писателя В.Дегтева. В нем рассматриваются два рассказа писателя "Кинжал", "Джаляб". Впервые произведен литературоведческий анализ этих рассказов. Рассказы актуальны - тема Чеченской войны.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность