Урок литературы по рассказу А.И.Куприна "Тапёр": "Но без труда талант невпрок"

Раздел: Разработки уроков

Проблемные вопросы учебной темы: 1. Почему идет истребление животных? 2. Почему человек стал жестоким, безответственным? Формулирование дидактических целей проекта: 1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности учащихся. 2. Формирование навыков самостоятельной работы с большим объемом информации. 3. Формирование умений увидеть проблему и наметить пути её решения. Формулирование методических задач: 1. Научить кратко излагать свои мысли, оформлять результаты исследования (Литература). 2. Освоить понятия «гибель природы, исчезновение растений и животных». (Экология). 3. Научить воплощать свои мысли в живопись. Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся). 1. Чем является собака для человека? 2. Почему животные оказываются бездомными? 3. Почему человек стал уничтожать своего верного друга? 4. Как решается проблема бродячих животных? 5. Как в произведениях художественной литературы проявляется людская жестокость по отношению к собакам? Выдвижение гипотез решения проблем.

Раздел: Разработки уроков

Урок проводится в 9 классе как обобщающий по любовной лирике Пушкина. В урок включены материалы по знакомству с адресатами любовной лирики. Представлена схема анализа лирического текста. Кроме выступления учителя, учащиеся тоже готовят заранее выступления к уроку. Прослушивание романсов позволяет глубже понять настроение лирического героя/

Раздел: Разработки уроков