Игра - путешествие для учащихся 5-6 класса "Путешествие в Читай-город"

05 января 2015
Литературная игра направлена на привлечение внимания детей к чтению книг. Она может проводиться как внеклассное мероприятие по литературе или как внеклассное меропритятие в рамках предметной недели
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Гуренкова Марина Николаевна. Статья "Роль литературно-музыкальной гостиной в организации деятельности по воспитанию социально зрелой личности" и готовый сценарий литературно-музыкальной гостиной об А.С. Пушкине
Литературно-художественная композиция "С чего начинается Родина?".Материал содержит стихотворения совремнных писателей о родине, инсценированное чтение стихотворений,сцена из пьесы В.Железнякова по мотивам повести А.Гайдара "Мальчиш-Кибальчиш". Данное мероприятие проводилось в рамках предметной недели по русскому языку и литературе в 8 - 9 классах.
Цель урока: мотивирование обучающихся к изучению гоголевской прозы, побуждение к глубокому, осознанному чтению и осмыслению классических произведений. Планируемые задачи: • предметные: — исследование символики черного цвета в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»; — сопоставление авторского цветовосприятия с фольклорными ассоциациями на тему черного; — формирование коммуникативной, культуроведческой компетенций семиклассников; • личностные: — обогащение словарного запаса, развитие связной речи; — развитие эмоциональной сферы с помощью использования личностно-ориентированных форм взаимодействия; — духовно-нравственное воспитание обучающихся путем подбора текстов на фольклорные и исторические темы; • метапредметные: — умение принимать и осуществлять учебную задачу, планировать учебные действия; — умение анализировать и интерпретировать художественный текст; — умение сопоставлять и обобщать, делать выводы.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее