Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Что означают наши имена?
09 июля 2012
1.Вступительное слово учителя.
2.Сообщение учеников:"Имена Древней Руси", "Революция и имена",
"История моего имени".
3.Чтение стихов С.Маршака"В защиту детей", Ю.Благова" Дед, стараясь для внучонка".
4.Викторина имён.
5.Конкурсные задания:
-образовать имена из сочетаний слов;
-имена с удвоенной согласной;
-цепочка имён;
-общие мужские и женские имена;
-аукцион имён на букву С;
-спрятанные имена;
-музыкальная пауза;
-слово учителя.
Что означают наши имена.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Внеклассная работа
Статья содержит описание оригинальных интерактивных форм работы с учащимися во внеурочной деятельности.
Раздел: Внеклассная работа
Методическая разработка представляет собой подробный сценарий литературно - музыкальной композиции « Я помню! Я горжусь!», посвященной великому празднику- 70-летию Великой Победы.
В сценарий композиции включены стихи О. Берггольц, Ю. Друниной, Б.Окуджавы, Р. Рождественского и других поэтов. Прозаический материал (воспоминания женщин - фронтовиков о войне) взят из книги С. Алексиевич «У войны не женское лицо», Б.Васильева «В списках не значился», «А зори здесь тихие». В течение всей композиции используется музыка (песни военных и послевоенных лет, классические произведения). Все этапы композиции сопровождаются иллюстративным материалом, представленным фотографиями военных лет и кадрами из документальных и художественных фильмов о Великой Отечественной войне.
Разработка адресована преподавателям русского языка и литературы.
Раздел: Внеклассная работа
Оформление: портрет АС. Пушкина; книжная выставка; на журнальном столике – свечи, перо, чернильница, рукопись; звукозаписи (Г. Свиридов музыка из к/ф «Метель», П. Чайковский «Времена года», «Сентиментальный вальс», С.Прокофьев «Пушкинские вальсы», Моцарт «Реквием Ре - минор», «Реквием по мечте», старинная венчальная песня 17 века «Вьюн над водой», Г. Гендель «Пасскалия», старинный русский романс «Гори, гори, моя звезда»).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
