«Использование исследовательского метода при анализе текста с целью формирования и развития продуктивно мыслящей личности, способной к исследовательской деятельности.»
Использование исследовательского метода при анализе художественного текста является ведущим видом работы в процессе изучения литературы в 5 – 11 классах, а также во внеклассной работе по предмету.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
представлены приёмы личной, внутренней оценки и их мотивационная роль при работе с текстом:приемы"Резюме", "Псевдотекст","Литмозаика","Коррекция беглого чтения"
В презентации проиллюстрированы описанные в статье приемы.
Презентация отражает опыт экспериментально - исследовательской работы по теме «Формирование исследовательских компетенций на основе индивидуального стиля учебно – познавательной деятельности одаренных учащихся»
Проектная работа, посвященная 70 - летию Великой Победы. Победу в Великой Отечественной войне и во Второй мировой войне люди отметят в этом году в 70-й раз. Эти два неразрывно связанных между собой понятия - главная трагедия 20-го века – общечеловеческая катастрофа. Мы никогда не сможем до конца осознать всей глубины этой бездны, поглотившей десятки миллионов жизней. Мы сможем увидеть кровавую реальность только со страниц книг, и она не опалит огнем, не отнимет жизнь, не искалечит тело и душу.
Память о той Великой войне политики, утратившие совесть, пытаются перекроить на свой милитаристский манер. Поэтому самое эффективное оружие для защиты мира - это правда о войне, талантливое писательское слово.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: