«Использование исследовательского метода при анализе текста с целью формирования и развития продуктивно мыслящей личности, способной к исследовательской деятельности.»

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Специфика нравственного воздействия урока литературы заключается в том, что читатель – подросток имеет возможность сверить свои оценки жизни с авторитетными оценками писателей, осмысляя его подход к миру и человеку. Таким образом, осуществляется процесс самопознания, через познание других. Несмотря на многочисленные споры о формах и методах преподавания литературы, сегодня ясно, что главное назначение словесника – быть источником нравственного влияния.

Раздел: Иное

Способствует взаимоуважению партнеров, пониманию и продуктивному взаимодействию между людьми. Облегчает понимание различных «взглядов на мир». Позволяет учащимся использовать свои знания для наполнения смыслом ситуаций с высоким уровнем неопределенности; создавать базу для новых типов человеческой деятельности, что соответствует стандартам второго поколения.