Статья раскрывает, как на уроке можно объединить технологию сотрудничества и технологию дидактической игры. В качестве примера приводится авторская игра, которая может использоваться учителем на уроках.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
"Что интересует в жизни моего современника? К чему направлены его помыслы? Что он ценит в людях, в окружающем его мире? Что он любит, что ненавидит? За что и против чего он борется?"-ответы на эти вопросы я нашла в рассказах самарского писателя А.Улунова
Сказки Андерсена читать любят и взрослые и дети. Читая произведения Ганса Христиана, сложно понять, как он мог ТАК писать сказки, что каждая из них актуальна до сих пор и не сходит с уст. Данная викторина была мною подготовлена к Международному Дню книги, но её можно использовать и на уроках литературы в 5 классе
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: