В материале представлен опыт работы на уроках литературы в среднем и старшем звене, приводятся примеры заданий, направленные на духовно – нравственное развитие школьников, формирование личностных качеств учащихся.
Роль продуктивных заданий в духовно - нравственном развитии школьников..docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Автор статьи ищет ответ на вопрос: "Как повысить мотивацию современных школьников к изучению литературы?", делится опытом проведения уроков. Особое место уделено анализу рассказа Людмилы Улицкой "Искусство жить".
Со времени создания пьесы прошло много лет, но все эти годы она не перестает вызывать споры. Образ одного из героев пьесы – Татарина – является малоизученным, что даёт возможность к литературному исследованию.
Произведение М. Горького «На дне» никогда не перестанет волновать читателей. Сегодня пьесу "На дне" хочется перечитать заново, непредвзято взглянув на ее персонажей, внимательно вдумавшись в их слова и вглядевшись в их поступки. Пьеса М.Горького новаторское литературное произведение.
Практическая ценность исследования заключается в том, что данный материал можно использовать как самостоятельный на уроках русского языка и литературы, а также классных и внеклассных мероприятиях.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: