Самоанализ урока обществознания в 11 классе по теме " Формы государства" ( включает план урока) Автор: Борисов А.А. учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №1 с.Новосысоевка Приморского края

Раздел: Разработки уроков

1) Раскрыть взаимосвязь основных факторов производства, закон спроса и предложения, необходимость рационального поведения в экономическом мире. 2) Создать условия для применения жизненного опыта в решении проблемы; развивать умения участвовать в обучающих ролевых играх, моделирующих ситуации из реальной жизни; формулировать собственные оценочные суждения. 3) Содействовать формированию способностей строить свои взаимоотношения с другими людьми на основе уважения их взглядов, умения слушать других людей. ТИП УРОКА: урок изучения нового материала и первичного закрепления. ФОРМА УРОКА: деловая игра ПРИЕМЫ: «двухчастотный дневник», «сброс идей в корзину», «составление логической цепочки». «решение творческих учебных задач». СРЕДСТВА: мультимедийная презентация, раздаточный материал.

Раздел: Разработки уроков

Урок в 10 (профильном) классе. Материал включает разработку урока, презентацию и проект выполненный учащимися по теме "Выборы президента в России и США" (сравнение)

Раздел: Разработки уроков

Задачами урока являются: 1. Добиться усвоения учащимися основных понятий Конституции и ее роли в жизни общества. 2. Рассмотреть основные права и обязанности граждан России, закрепленные в Конституции РФ. 3. Продолжать воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, уважения к закону.