Презентация 8 класс Природа, биосфера, ионосфера, общество. Моральные нормы, взаимодействие человека с окружающей природной средой. Дать учащимся представление о взаимосвязи человека, общества и природы; продолжить формирование экологической культуры учащихся; сформировать активную экологическую позицию по защите природы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Приоритетной целью образования в современной школе является развитие личности, готовой к взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. Так например, особое место среди метапредметных универсальных учебных действий занимает чтение и работа с информацией. Успешное обучение в начальной и основной школе невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности.
Словарь по обществознанию ориентирован на подготовку учащихся средней школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена. Включает необходимые сведения о значениях важнейших понятий и терминов, знание которых предусмотрено действующими учебниками Федерального перечня и программами. Словарь будет полезен на всех этапах изучения обществознания в школе и особенно при подготовке к выполнению заданий части 1 и части 2 Единого государственного экзамена.
Методический прием составления кластера универсален. Он может применяться на стадии вызова для систематизации имеющейся информации выявления областей недостаточного знания. На стадии осмысления кластер позволяет фиксировать фрагменты новой информации. Предложенный кластер я предлагаю использовать при изучении данной темы, основываясь на материале учебника и презентации к уроку.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее