Разработка урока 8 класс "Архитектура России. Храм - образ космоса" (по программе Б.М. Неменского)

Технологическая карта, конспект и презентация к уроку "Храм - образ космоса". Цель: формирование представлений об архитектуре Руси XII-XV веков, о крестово-купольном храме, как образе космоса.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Тип урока: комбинированный Цель: Разработка дизайнерских решений озеленения городского участка . А именно парка по ул. Интернациональная ,за которым мы ухаживаем. Практическая работа учащихся и индивидуальная работа учителя. Выполнение эскиза декоративного панно в стиле мозаики. Материал – карандаш, цветные карандаши карандаш, цветные карандаши.

материал построен в игровой форме, по принципу интеллектуальной игры, с набором баллов, для определения самооценки.

Тема: "Психология цвета.Цвет в произведениях живописи" Данный урок обобщения и систематизации знаний учащихся по цветоведению планируется как познавательно - исследовательский, эмоциональный, яркий, красочный. Мотивация урока захватывающая, интригующая, способствующая стремлению ребёнка к познанию психологии цвета и его эмоционального воздействия на человека. Урок должен помочь ребёнку познать собственное «я» через цветовой строй, колорит произведения, научить ученика работать творчески как индивидуально так и в группе одноклассников, а это значит отстаивать свою точку зрения и уметь прислушиваться к чужому мнению и находить точки соприкосновения и взаимопонимания в выборе колористического решения живописной работы.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее