Презентация

Раздел: Иное

Филиппова Татьяна Михайловна Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 145 Калининского района города Санкт - Петербурга Сценарий литературной гостиной, посвящённой 200–летию со дня рождения Николая Васильевича Гоголя Цели и задачи мероприятия: * Показать мастерство Н.В.Гоголя. * Продемонстрировать своеобразие художественного стиля писателя. * Воспитание тонкого вдумчивого читателя, умеющего понимать и ценить слово. Оборудование: * Компьютерная техника. * Декорации к инсценировкам. * Театральный реквизит. 2-й ведущий: Любовь и верность Родине, товариществу для главных героев повести Тараса и Остапа выше личной привязанности, к

Раздел: Иное

Для меня, руководителя детского хора «Радость», очень важны здоровьесберегающие технологии развития детского голоса. Секрет благотворного влияния пения в том, что оно требует от нас нижнего диафрагмального дыхания, которое естественно и очень полезно для здоровья. Такой способ дыхания позволяет рационально функционировать легким, максимально обогащает кровь кислородом, активизирует работу брюшной полости, вызывает приток крови к внутренним органам. В вокально-хоровой практике я использую элементы дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой. Эта гимнастика не только восстанавливает дыхание и голос, но и вообще чрезвычайно благотворно воздействует на организм в целом: 1. Восстанавливает нарушенное носовое дыхание; 2. Улучшает дренажную функцию бронхов; 3. Положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и лёгочной ткани; 4. Повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, улучшает нервно- психическое состояние.

Раздел: Иное

Я работаю с ансамблем ложкарей в средней общеобразовательной школе №78 Прикубанского внутригородского округа города Краснодара с 1993 года. Необходимость создания такого ансамбля была продиктована спецификой моей работы преподавателем по классу народных инструментов. На определенном этапе своей работы с детьми я почувствовала необходимость разнообразить свои занятия с детьми. Наблюдая за тем, как дети с большим удовольствием занимаются в ансамбле, я решила для себя – а почему бы не попробовать научить их играть на деревянных ложках и других детских шумовых инструментах mbleобразом вовлечь детей в коллективное музыкальное творчество посредством игры на этих инструментах и создать самобытный ансамбль.