ЖИВИ РОССИЯ, ПРАВОСЛАВНАЯ

Курочкина Галина Михайловна МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М.М. Рудченко села Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области» Суть своей работы по данной теме кратко можно сформулировать так: от ученика, вовлечённого в деятельность, – к человеку умеющему. Такая формулировка, как мы думаем, достаточно полно и ёмко отражает суть данного опыта, т.к. включает в себя и процесс, т.е. деятельность, в которую вовлекаются ученики, в нашем случае это проектная деятельность, и тот результат, к которому мы стремимся при компетентностном подходе – человек умеющий.

Реферат "Музыкальное мышление как способ мышления человека (ученика) при его соприкосновении с музыкой как видом искусства." Подсознательное накопление музыкального и психологического опыта, драматургически грамотное построение урока, активизация всех уровней музыкального мышления в работе над конкретными произведениями позволяют достичь существенного развития музыкального мышления учеников, что в свою очередь благотворно сказывается на общем развитии детей, результатах их музыкальной деятельности.

Введение факультативного курса «Основы музыкальной грамоты» обусловлено необходимостью в расширении возможностей музыкального (и шире – художественно-эстетического) развития учащихся. Курс рассчитан на 2 года и предназначен для учащихся 1-4 классов.