Цель урока: Изучение музыкальной культуры Тверской области. Задачи:  Обучающие — развивать восприятие, память, а также исполнительские, творческие навыки; формировать интерес к познанию музыкальной культуры тверского народа; исполнение песен о родном крае.  Развивающие — формирование навыков интеллектуальной деятельности (сравнение, оценка); развитие внутреннего слуха (представление звучания); мотивация к самостоятельной исследовательской деятельности (подготовка докладов).  Воспитательные — воспитание любви к родной земле, к истории своего народа; воспитание уважения к музыкальным традициям род¬ного края; формирование нравственных привычек.  Здоровьесберегающие - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; снятие физического утомления и нервно-психических перегрузок; повышение эмоциональной стабильности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок музыки разработан в соответствии с программой Л.В. Занкова под редакцией Г.С. Ригиной.
Урок музыки с презентацией по программа Е. Критской, Г. Сергеевой
Образное содержание в программной и непрограммной музыке. Музыкальное содержание проявляет себя в музыкальных образах, в их возникновении, развитии и взаимодействии. Каким бы единым по настроению ни было музыкальное произведение, в нём всегда угадываются всевозможные перемены, сдвиги, контрасты. Огромный образный мир, реальный и фантастический, поднебесный и подводный, лесной и степной, претворился в русской музыке, в чудесных названиях программных произведений. Но, не менее богатым является образное содержание и в непрограммных сочинениях, не имеющих специального названия. Ярким примером тому является Прелюдия №12 Рахманинова.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее