урок о музыкальных инструментах народов севера, о музыкальном фольклоре ямальского народа.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Разработка урока музыки Семиховой В.В., гимназия №18 г.Краснодара. Я представляю вашему вниманию урок в 1 четверти 6 класса по теме «Песни, которые не поют, а молчат». Это очень серьёзная тема и само название уже заинтересовывает ребят. Через музыку я раскрываю ученикам замечательную страну – Грецию, её красоту природы и искусства, её древнюю историю, обычаи и традиции.
Урок + презентация. Учащиеся знакомятся с музыкальной культурой и учатся понимать особенности музыкального языка разных стран и народов.Составила Бородкина Н.Е.
Тема урока «Что за прелесть эти сказки» Цель: 1. Познакомить с симфонической картиной «Три чуда» из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» Задачи: 1.Научить учащихся определять регистр звучания. 2. Формировать умение определять инструмент по тембру звучания; 3.Воспитание любви к русской музыкальной культуре. Вид урока: Урок-путешествие.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее