Вводный урок в теме «Имя существительное как часть речи» в 5 классе

Цель: Повторение изученного в начальной школе. Задачи: 1.Систематизировать изученное о существительном. 2.Обратить внимание на особенности употребления имен существительных в художественной речи, показать роль существительного в тексте 3.Развивать коммуникативные умения. 4.Дать представление о семантических группах отвлеченных имен существительных, умение их распознать 5.Развивать умения анализировать, делать выводы, проводить рефлексию. Планируемые результаты: 1.Личностные: осознание ответственности за произнесённое. 2.Метапредметные: способность строить рассуждение. 3.Предметные: умение определять морфологические признаки существительных, устанавливать их синтаксическую роль. Тип урока: Урок повторения предметных ЗУНов. Формы проведения: фронтальная, групповая, индивидуальная. Технические средства: компьютер, проектор. Дидактический материал: презентация, карточки с заданиями.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Методическая разработка урока по предмету технологии ведения дома. Данная разработка применяется в 5 классе, раздел «Художественные ремесла. Вышивка» в условиях реализации ФГОС. Технологическая карта урока по теме «Рисуем нитью», предназначена для учителей технологии. В данном уроке разработаны два приложения: презентация к уроку и технологическая карта изготовления сувенира.
В докладе приведена характеристика каждого типа УУД: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Подробно разобраны приемы формирования познавательных УУД. Приведены упражнения для развития компетенций в исследовательской и проектной деятельности. Приведены примеры типовых заданий на развитие познавательных УУД и планируемые результаты. Систематизирован инструментарий для мониторинга познавательных УУД.
Материал содержит исследовательскую работу и презентацию. Работа посвящена великому празднику Победы в ВОВ
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее