Программа внеурочной деятельности.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа направлена на формирование универсальных (метапредметных) умений, навыков, способов деятельности, которыми должны овладеть обучающиеся основной школы, на развитие познавательных и творческих способностей и интересов. Она предполагает освоение способов деятельности на понятийном аппарате истории, географии, литературы. Программа рассчитана на обучающихся 5- 7 классов (102 часа), из расчёта 1 час в неделю. В 5 классе обучающиеся работают по разделу «Сто великих мифов истории», в 6 и 7 классе – «Сто великих чудес света». Цель программы: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций. Задачи: 1. Развивать духовно-нравственных ориентиры для жизненного выбора, уважение к истории и традициям народов мира. 2. Способствовать развитию нравственных чувств и этического сознания. 3. Способствовать личностному становлению обучающихся, развитию интеллекта. 4. Формировать ценностное отношение к прекрасному, представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Авторская программа по внеурочной деятельности в начальной школе, по предмету музыкальный театр "Шутка" 1 - 4 классы.Включает в себя: титульный лист, пояснительную записка по курсу 1-4( цель, задачи, структура и далее по нормативам ФГОС) пояснительные записки к каждому классу, учебно - тематическое планирование по классам, экспертные карты по классам и несколько фотографий из наших спектаклей.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема «Формула правильного питания» Как показывают исследования специалистов, только 20% пап и мам знакомы с принципами организации здорового питания детей. Необходимость данной программы вызвана тем, что отсутствие культуры питания у детей ведёт к ухудшению их здоровья. У детей возникают повышенная утомляемость, авитаминоз, заболевания пищеварительного тракта, избыточный вес. Неконтролируемый поток рекламы (чипсов, газированных напитков, шоколадных батончиков, всевозможных конфет, фаст – фуда) формирует неправильный стереотип питания у детей. Семейные традиции зачастую тоже дают неправильное представление о питании: в некоторых семьях, например, в меню, преобладают углеводы, мясо, крахмалистые продукты, в малых количествах употребляются овощи, фрукты, морепродукты. Это приводит к дисбалансу в организме.