Внеурочная деятельность учащихся как средство повышения эффективности образовательного процесса

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Цели урока: 1. Образовательная: познакомить учащихся с основными понятиями этого раздела темы: программным обеспечением, основными его составляющими. Рассмотреть состав прикладного программного обеспечения. Закрепить навыки работы с прикладными программами. 2. Дидактическая: в результате учащиеся должны знать: что такое программное обеспечение, что в него входит; какие программы относятся к прикладному программному обеспечению, пользоваться полученными знаниями при работе на компьютере. 3. Развивающая: развивать у учащихся стремление к активной познавательной деятельности, умение работать самостоятельно и пытаться самим разрешать возникшие проблемы. 4. Воспитательная: формировать познавательные интересы учащихся, воспитывать трудолюбие, усидчивость, культуру умственного труда. Возраст учащихся: 7 класс.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

«Исторический марафон» - это игра по станциям (кабинетам). В игре участвует вся параллель 5 классов. Каждый кабинет – определенная станция, на которой класс получает задание, вопросы, загадки. За правильные ответы участники получают по 1 баллу. На каждой станции не более 7 минут. По звонку участники меняются станциями в определенной последовательности (согласно своему маршрутному листу). Класс, который набирает большее количество баллов, получает 1 место, а остальные делят места в зависимости от суммы набранных баллов.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Тема урока: "Права человека в обществе" На уроке учитель преследует 2 линии развития личности ученика. Линия 1. Овладение картиной мира: объяснять, что такое права человека. Линия 2. Чувственно – эмоциональное отношение к миру: замечать и объяснять, какие поступки людей нарушают права человека и права ребёнка. Предлагать, что ты сам можешь сделать для исправления видимых нарушений. Важно донести до сознания ребят мысль о том, что каждый человек от рождения наделён неотъемлемыми правами. Обобщить знания учеников о личных правах человека.