Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках "Кубановедения" через разнообразные формы и методы преподавания

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Дети – национальное достояние любой страны, а одаренные дети – её интеллектуальный творческий потенциал. Чем раньше учитель обнаружит незаурядные способности в своих учебниках и сумеет создать для них особые условия обучения, тем больше надежд на то, что в будущем они станут гордостью своего отечества.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Умение учиться — существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора. Данный урок, согласно ФГОС содержит следующие УУД: Личностный (смыслообразование – учащийся задается вопросом и сам отвечает на вопрос о необходимости познания способов сортировок массивов) Регулятивные (целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что еще неизвестно; прогнозирование результата сортировки; контроль в форме сравнения того, что предполагалось получить и того, что было получено) Познавательные – осмысление и самостоятельная формулировка полученных знаний

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Автор работы «Подвижные игры народов Севера как вид спортивно-оздоровительного направление во внеурочной деятельности» работает в МБОУ школе-интернате № 3. г. Поронайска, где реализуется Программа по изучению и сохранению традиций коренных народов Севера, основной задачей которой является возрождение, сохранение и развитие традиций коренных народов Севера. C введением ФГОС в начальное общее образование дало возможность организовать работу спортивно - оздоровительного направления, то есть, внеурочную деятельность с 1 по 4 класс. Для этого была составлена программа «Подвижные игры народов Севера», которая в настоящее время охватывает всю начальную школу. Актуальность работы заключается в том, что подвижные игры народов Севера являются важнейшим средством развития физической активности младших школьников, одним из самых любимых и полезных занятий детей данного возраста. В основе подвижных игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели. Благодаря большому разнообразию содержания игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению важнейших специальных задач физического воспитания, а также способствуют изучению и сохранению традиций коренных малочисленных народов Севера. Программа актуальна в рамках реализации ФГОС.