Урок внеклассного чтения в 11 классе. Литературный суд.

Две судьбы: тупик и трагедия (по повести В. Распутина «Живи и помни») Основные формы работы: слово учителя; деловая игра, в которой разыгрывается ситуация литературного суда; дискуссия; выступление учащихся с рефератами, сообщениями; литературно-музыкальный монтаж.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Техническая карта урока для работы по учебнику русского языка для 7 класса Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А. . 2013 г.
Проект учебного занятия по русскому языку и литературе, ориентированного на развитие читательской грамотности для учащихся 6-х классов
На уроке будут проанализированы с учащимися стихотворения К. Симонова, Исаковского, А. Твардовского, В. Высоцкого; выявлено значение поэзии в годы Великой Отечественной войны; показано, что высокие патриотические чувства в произведениях этого времени соединялись с глубоко личными переживаниями Во время урока решались следующие задачи: Обучающие: дать обзор поэзии периода Великой Отечественной войны; показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие и патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя. Развивающие: развивать познавательные способности учащихся; коммуникативные и информационные компетентности; раскрывать творческий потенциал учащихся. Воспитательные: способствовать становлению мировоззренческой позиции учащихся; осознавать роль семьи в годы ВОв; вспомнить о героическом прошлом п. Тучково; воспитывать чувство патриотизма и гордости за страну и ее народ. Использовалась работа в группах, применялся метод «Фишбоун» для подведения итогов.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее