МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА НА УРОКЕ КАК СПОСОБЫ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Как часто мы можем похвастать восторженными восклицаниями детей, покидающих урок? Какие возможности есть / должны быть в арсенале учителя, чтобы оправдать идею «Если ты можешь удерживать внимание детей – ты можешь их обучать»? Умение привлечь и удержать внимание учащихся – несомненно, одно из важных профессиональных качеств учителя. И главенствующую роль в этом играет развитие познавательного интереса. Использование мультимедийных WOW – эффектов – неоценимая помощь в этом учителю.
multimediinye-sredstva-na-uroke-kak-sposoby-motivacii-obucheniya-matematike.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
заявка на выступление для очных участников
Хорошо развитая речь служит одним из важнейших средств активной деятельности человека в современном обществе. А для школьника - средством успешного обучения в школе. С одной стороны, богатство речи в большей степени зависит от обогащения ребёнка новыми представлениями и понятиями, с другой - хорошее владение языком, речью способствует познанию сложных связей в природе и в жизни общества. Предлагаем разработку занятия кружка "В мире слов" в 3 классе, на тему "Работа над предложением", проведённого в форме детективного расследования.
Личностно ориентированная система обучения и воспитания - одно из направлений гуманистического образования. Центром образовательного процесса при личностно-ориентированном подходе становится личность обучающегося и потребности этой развивающейся личности, она осознается как цель образования, субъект образовательной системы, но, говоря о личности ученика, мы должны учитывать, что понятие «личность» многогранно и сложно
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее