Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В современном обществе категории детей, которые по медицинским показаниям или по собственному желанию (по желанию родителей) проходят обучение в домашних условиях увеличилось. Эти дети обычно лишены возможности осуществления экспериментальной деятельности в рамках программы по химии вследствие отсутствия, специально оборудованного и оснащенного лабораторного помещения.Представленные в настоящей работе рекомендации по организации химических экспериментов в условиях домашнего обучения будут полезны ученикам, находящимся на домашнем обучении, преподавателям химии, осуществляющим обучение данной категории учащихся, а также всем учащимся общеобразовательной школы, желающим углубить теоретические знания по курсу химии и развить навыки самостоятельной экспериментальной деятельности.
Рабочая программа по химии для 10 и 11 классов базового уровня к учебнику О.С. Габриеляна составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы среднего (полного) общего образования. В данную рабочую программу заложена авторская программа О.С. Габриеляна (Рабочие программы к УМК О.С. Габриеляна. Химия. 10—11 классы. Учебно-методическое пособие / Сост. Т. Д. Гамбурцева. М.: Дрофа, 2015).
Программа составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам среднего общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего (полного) общего образования. Программа определяет содержание и структуру учебного материала, последовательность его изучения, пути формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся.
Решаются практико–ориентированные задания по наиболее значимым темам курса химии. Содержание таких заданий опирается на программу соответствующего класса, несет познавательную нагрузку.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: