Урок-игра по математике в 5 классе «Путешествие по Цветочному городу» в рамках проекта «Приключения Незнайки и его друзей» Тема урока: «Действия с натуральными числами. Арифметические способы решения задач»

Раздел: Разработки уроков

Урок начинается с эпиграфа.Затем объявляются тема и цели урока.Оборудование, используемое на уроке. Затем устный счет, который настраивает обучающихся на серьезную работу.Еще раз акцентрируется внимание на сложение чисел с помощью координатной прямой.Затем проводится мини тест и индивидуальная работа по карточкам с последующей самопроверкой. Небольшая физкультпауза. Изучение нового материала опирается на работу с учебником. После изучения нового материала идет закрепление . Дети прорешивают примеры и коментируют свои ответы. Затем учащиеся знакомятся с исторической справкой по данному материалу. Потом идет обучающая самостоятельная работа и потом задание на дом и коментирование оценок, полученных обучающимися.

Раздел: Разработки уроков

Разработка содержит два урока математики в 5 классе по теме: "Длина линии". Первый урок - урок первичного предъявления новых знаний, а второй - комбинированный. К урокам предлагаются презентации.

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: 1.Обеспечить в ходе урока повторение понятий: -прямо пропорциональные величины, -обратно пропорциональные величины, -крайние и средние члены пропорции, -основное свойство пропорции. 2.Продолжить формирование следующих умений и навыков: -из верной пропорции получать другие верные пропорции, -находить неизвестный член пропорции по известным членам пропорции, -решать различные задачи из окружающей действительности (в частности, задачи на проценты с помощью пропорций), -различать и правильно письменно оформлять решение задач, содержащих прямо пропорциональные и обратно пропорциональные величины, -развивать у учащихся навыки устного счёта, как одного из условий их успешного обучения в дальнейшем. 3.Провести самостоятельную работу, содержащую задачи двух типов на прямую и обратную пропорциональные зависимости, с целью проверки степени усвоения учащимися данного учебного материала.