Методическая разработка урока по теме "Прямоугольный параллелепипед"

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей. Цель: • Организовать деятельность учащихся по повторению и обобщению знаний и умений по теме. • Способстовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ. • Содействовать развитию умений применять полученные знания в нестандартных условиях. • Обеспечить условия для развития умений грамотно выражать свои мысли. • Способствовать развитию логического мышления. • Создать условия, обеспечивающие формирование навыков самоконтроля. • Воспитывать интерес к изучению математики. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Формы организации деятельности: индивидуальная, коллективная, групповая. Представлена технологическая карта урока.
Тема: Вычисления с многозначными числами. Цели и задачи урока: Создать условия для развития умений складывать вычитать, умножать и делить многозначные числа, решать текстовые задачи. Планируемые результаты: Предметные: научиться применять прикидку при сложении, вычитании, умножении, делении многозначных чисел, отрабатывать навык решения текстовых задач арифметическим способом; Метапредметные: познавательные: проводить сравнение и классификацию по заданным критериям; регулятивные - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и учета характера сделанных ошибок; коммуникативные - учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; Личностные: планировать свои действия в соответствии с учебным заданием, представлять результат своей деятельности
Цель данного урока направлена на то, чтобы продолжить дальнейшую работу по выработке умения сравнивать математические понятия, находить сходства и различия, умения наблюдать, подмечать закономерности, проводить рассуждения по аналогии; сформировать умение строить и интерпретировать математическую модель некоторой реальной ситуации. Вовлечь учащихся содействовию воспитания интереса к математике и ее приложениям, активности, умению общаться, аргументировано отстаивать свои взгляды.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее