Цель темы 1. Воспитание коммуникативной культуры, приобретение опыта самостоятельной работы, интереса к предмету, точности и аккуратности в практической работе и исследовательской деятельности. 2. Способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, навыков самостоятельной и творческой работы, математической речи, контроля и самоконтроля; 3. Сформировать понятие угла и его элементов, познакомиться с видами углов, научиться сравнивать и строить углы с помощью чертежного треугольника.
Технологическая карта урока математики в соответствии с требованиями ФГОС.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Повторная публикация. Первоначально материал был опубликован 30.11.10г. Методическая разработка урока с презентацией по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей». Автор учебника: Дорофеев Г.В. Математика 6 класс. Данная разработка позволяет закрепить и усовершенствовать навыки сложения и вычитания десятичных дробей; вырабатывает умение использовать приобретенные знания в повседневной жизни; тест с самопроверкой (или взаимопроверкой) на уроке позволяет проверить степень усвоения материала. Рассмотренная задача повышает информационную культуру учащихся о необходимости ведения здорового образа жизни. Красочная презентация повышает интерес к изучению математики.
Уроки-соревнования помогают решить основные задачи технологии развивающего обучения: 1.активное включение самого ученика в учебно-познавательную деятельность , организованную на внутренней мотивации; 2.организацию совместной деятельности учителя и ученика; 3.обеспечение диалогического общения не только между учителем и учениками, но и между учащимися в процессе добывания знаний. Включить учащихся в познавательную деятельность и удержать в этом процессе. Определяющим являются мотивы деятельности учащихся. Групповая работа эффективна в процессе поиска решения задачи.
Разработка урока в 6 классе на тему "Сложение рациональных чисел" (по учебнику Козлова С.А., Рубин А.Г.; «Школа 2100»)
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее