Урок повторения и обобщения знаний в 6 классе по учебнику Виленкина Н.Я., Жохова В.И. и др. "Математика, 6". Данный урок можно проводить при подготовке к контрольной работе. Урок сопровождается презентацией.
прямая_и_обратная_пропорциональности.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… ….3 ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» 1.1. Содержание ФГОС ООО в контексте школьного курса математики ….. 1.2. Логико-дидактический анализ содержания темы «Сложение и вычитание натуральных чисел»……………………………………………………………….. 1.3. Развитие и формирование УУД при обучении темы «Сложение и вычитание натуральных чисел»…………………………………………………………… ГЛАВА 2. Методические рекомендации обучения теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»………………………………………………………………… 2.1. Цели обучения теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»……….. 2.2. Учебный план темы «Сложение и вычитание натуральных чисел»………. 2.3. Примеры реализации целей обучения теме …………………………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..
В современных условиях модернизации российского образования одними из важнейших вопросов являются формирование его региональной составляющей и развитие у учащихся умения использовать современные компьютерные технологии в повседневной жизни. Для решения этих насущных вопросов я регулярно провожу подобные уроки. Использование ИКТ повышает интерес учащихся к учебе, к предмету, демонстрирует возможности использования компьютера в обучении, а также в оригинальной форме преподносит учащимся сведения о родном городе. Данный урок соответствует государственной программе по математике. (Издательство «Просвещение», Москва 2004 год)
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее